Colombia
Avances, retozo y vigilancia ciadira
Debate de la ONU DE CONTROL POLÍTICO REALIZADO A FINALES DE 2024 DEJÓ AL DESCUBIERTO VARIOS CuestionAmientos Sobre la infraestructura Educata en Bogotá. La Concubal Rocío Dussán Pérez, del Polo Demótico alternativo, Reveló que existen 358 Sedes Que “No Cumplen con lo Mínimo en Materia de Seguridad y Acesibilidad”. Además, Cuestionó la Pertinencia de Seguir Construyendo Colegios Cuando la Demanda de Estudiantes Está Disminuyendo.
A ESTA CRÍTICA SUMÓ LA CONCEJAL QUENA RIBADENEIRA, También del Polo Demótico, Quien Llamó la Atencia Sobre la Necesidad de Ampliar Las Zonas Verdes en Las Instituciones Educativas. Según Ella, “Debe Haber Un Mínimo de 2.5 Metros cuadrados por Estudianté y Menos el 60 % de este Espacio Debe Estar Destinado A Zonas Verdes”, Con el Fin de Mejorar La Calidad de Vida de la Infancia Capitalina y Tribuir a Unun Aprendizaje Más Salponible.
Desde el Centro Demótico, La Concegal Diana Diago Expuso que, Entre 2020 y 2024, se Han Realizado 1.227 Intervenciones, Pero aún Hay 11 Sedes Sin Intervenir. También subrayó la Urgencia de Adecuaciones Estructurales y de promover Campañas de Prevención del Consumo de Drogas, Además de Fortalecer la Vigilancia en Los Ennornos Escolares.
Colegios Bogotá. Foto:Ceet
El Concusal José Cuesta, Del Pacto Histórico, Planteó que la Nueva Infraestructura Debe Aydar A Corregir LOS “Desquilibrios Socioespaciales”. Para cuesta, Muchos de los Más de 740 Equipamientos Educativos de la Ciudad necesidad de Mantenimiento y Actualización, ya presente Condicatos que Dificultan El Desarrollo Educato Pleno de Los Estudiantes. Por Su Parte, La Concejal Sandra Forero, Del Centro Demócrata, Destacó la Importia de Las Alianas Público-Privadas como mecanismo para asegurar infraestructura social de calidad y un buen modelo de operación y mantenimiento a largo plazo.
¿Qué dijo la Secretaría de Eduación?
Ante Estos CuestionAmientos, LA Secretaría de Educación del Distrito (Sed) Responde con Cifras concretas. Durante el Real Cuatrienio, SE Proyecta una Inversión Cercana A LOS $ 1.3 Billones para Fortalecer la Infraestructura Educativa en el Marco del Plan de Desarrollo Distital 2024-2027 ‘Bogotá Camina Segura’. ESTA INVERSIÓN INCLUYE LA CONSTUCCIÓN DE 28 COLEGIOS (16 NUEVOS Y 12 RESTITUIDOS), UNTRO CENTRO PEDAGICO Y CULTURAL, Y OBRAS DE MEJORAMENTO EN 310 SEDES Educativas de Toda la CiADad.
Las construciones de las Nueva Tendern un área estimada de 181.794 m², Generarán 3.844 Empleos Directos e indirectos beneficiarios a 22.860 Estudiantes. De los 16 Colegios Nuevos, Dos ya Fueron Entregados a la Comunidad y Uno Más Está en Proceso de Legalización de Servicios Públicos.
OTROS SEIS SE Encuentran en Ejeción de Obra, Contrega Prevista Entre 2025 y 2026, y Siete Están en Fase de Consultorí para Iniciar Obras Entre El Segundo Semestre de 2025 y El Primer Primer de 2026. En Cuanto A Lossón a la colegios de reestringos, y operación de operación de 2026. En Cuanto a Los colegios restituidos, ya de la entrada de 2025 y el Primer de 2026. En Cuanto a Segunda Fase del Colegio Teresa Martínez de Varela. De los otros, Cinco Están en Ejecución y seis en fase de Consultoría, Contregas Previstas También Entre 2025 y 2026.
En Paralelo, se Han Realizado 194 Obras de Mejoramiento en sedes priorizadas por requerir intervenciones urgentes. Estas Se Han Desarrollado en Todas Las Localidades de Bogotá, Desde Sumapaz Hasta Ciudad Bolívar, Cubrido un Amplio Espectérico Territorial.
La Sed También Adelanta la Gestio de un Convenio de Aliijas Público-Privadas para eJecutar nueve proyectos: Tres Colegios Nuevo y SEIS RESTITUIDOS, EN SUBA, Engativá, Fontibón, Bosa, San Cristóbal, Ciudad Bolívar y Usme. Con Estas Obras SE Beneficiarán 9.980 Estudiantes, y Se Espera Su Implementación en el Segundo Semestre de 2027.
Colegios Bogotá. Foto:Mauricio Moreno
La sed de defiende que esta infraestructura no solo responde a la demanda Educata, Sino que también mejora la calidad del entorno para estudiantes y docentes. Los Colegios construyidos y restituidos Cumplen con Altos Estándares de Calidad, y sepera que contribuyan un reductor el Hacinamiento, ampliar la cobertura de la cobertura y garantizar la permanencia de los estudiantes en el Sistema Educación de oficial.
Respeto a Las Auditorías, La Sed Sostiene que el los Proyectos Cumplen Con la Normatividad Vigente y Que Reciben Seguimiento de la Contraloría General, La Contraloría de Bogotá y la Personería.
Además, Todas Las Nueva constructos Aplican Critriterios de Sostenibilidad: Ahorro Energético Con paneles solares, Aprovechamiento de Aguas Lluvias, Paisajismo, Ciclo Parqueaderos, Iluminacióna Natural y uso de Materiales Certhados aseguran Uneguran UnboJo Impact Impact Impact.
También se prioriza la Accesibilidad para Personas con Discapacidad. Las Obras incluyen Rampas, Ascensores, Baños Adaptados, Pasamanos Ergonólicos y Señalética inclusiva en Braille, Con Contraste Visual y Textos en Ingulés y Lenguas Indígenas.
Un Futuro, la secretaría de la como meta la entrega de los 28 colegios y el centro pedagógico antes de finalizar el 2027. también proyecta la eJeción de los nueve colegios en alianza público-privada ise miso año. Todos los Proyectos están una carga de la sed, Participación de las Universidadas de Sen, Ong U Organismos Internacionales.
Con TODO, la administración de La Distritas Distritas que la Estrategia de Infraestructura Educata Avanza con Estándares Técnicos, Vigilancia Ciudadana y Compromiso Con la Sostenibilidad. Aun Así, Persisten Las Cryticas Sobre la Pertinencia, Calidad y Cobertura de Las Obras, lo que obliga a Mantener el debate abierto Sobre la Educación y sus desafinos Estructurales.
Colegios Bogotá. Foto:Archivo particular.
Comités ciadanos
Desde la Direcció de construciones se Han Creado Comités de Participación Ciudadana Que se Reún Cada Mes Durante la Ejecución de Las Obras. Estas Mesas Permiten a Las Comunidades Conocer Avances Técnicos, Sociales y Ambientales, y informa alertas que Peo PeoDan Afectar el Desarrollo de los Proyectos. La Ciudadanía Puede así Ejercer Control y Seguimiento.
La Estrategia Busca Garantizar UNA Participación Activa. En Estos Espacios, SE Informa a Los participantes Sobre El Avance Técnico, Ambiental y Administrativo de Cada Proyecto, Al Tiempo Que se Abren Canales para Resolver Involectudes y Observaciones Directamento de Quienes se Verán Benficiatos con las neumávas Infraestructuras.
ESTA INTERACCIÓN PERMITE IDENTIFICAR RIESGOS TEMPRANOS, Ajustar Cronogramas y Mantener la Transparencia en el Manejo de los Recursos Públicos. La participación no en solitario fortaleza la apropiacia de los espacios Educativos por parte de las familias, sino que también fomenta el control social las solaras las inversiones públicas.
Un este tipo de acompañamiento se suma también la vigilancia de los órganos de control, cuentos como la contraloría distrital y la persona de la persona de bogotá, que realizan supervisión permanente SOBRE la eJURATOS de los contratos y la calidad de las obras en curso de la cursa se reino.
Carol Malaver
Redacción Bogotá
