El informe Panorama de la educación 2026, publicado el 29 de septiembre por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), presenta un contraste en los indicadores educativos de Colombia: sus docentes reportan niveles de satisfacción laboral y salarial por encima del promedio internacional, pero el país destina por alumno una cifra inferior a la cuarta parte del promedio de los países de la organización, de acuerdo con lo reportado por Infobae.
Docentes colombianos: satisfacción por encima del promedio internacional
El 87,2% de los docentes de secundaria inferior en Colombia declaró estar satisfecho con sus condiciones laborales. El promedio de los países de la OCDE llegó al 68,4%. La percepción sobre los salarios sigue una tendencia similar: el 63,1% de los docentes colombianos afirmó estar satisfecho con su remuneración, frente al 38,7% registrado como promedio en la organización, según el reporte citado por Infobae.
Las horas de clase también superan el referente internacional. En primaria, los profesores colombianos imparten 955 horas anuales, mientras que el promedio de la OCDE es de 770. En secundaria inferior, la carga alcanza 840 horas anuales, frente a 710 en el conjunto de países de la organización.
Entre 2015 y 2024, el número de docentes de primaria cayó 2%, mientras que el número de estudiantes disminuyó 10%. Las proyecciones del informe indican que la población colombiana entre 5 y 14 años disminuirá 9% entre 2024 y 2033, lo que podría afectar la demanda futura de profesores.
El gasto por alumno: Colombia frente al promedio OCDE
Colombia destinó en 2023 US$3.398 por estudiante en educación primaria, secundaria y terciaria, calculados en paridad de poder adquisitivo, según el informe reportado por Infobae. El promedio de la OCDE fue de US$13.601 en el mismo período.
Por niveles, el gasto colombiano llegó a US$3.526 por alumno en primaria y a US$3.594 en secundaria inferior. En los países de la OCDE, los valores fueron de US$12.893 y US$14.291, respectivamente.
Brechas en acceso, permanencia y formación universitaria
El informe también registra diferencias en el nivel educativo de los adultos. En 2025, el 29% de los colombianos entre 25 y 64 años tenía estudios terciarios completados, mientras que el promedio de la OCDE alcanzaba el 43%.
Entre los jóvenes de 18 a 24 años, el 26% no estudiaba ni trabajaba al momento de la encuesta. Esa cifra duplica el promedio de la organización, situado en 13%.
En educación para la primera infancia, el 78% de los niños colombianos desde los 3 años hasta la edad de inicio de la primaria estaba matriculado en programas de educación y atención en 2024, frente al 90% registrado en el conjunto de países de la OCDE.
El informe de la OCDE de 2025 había registrado avances: entre 2019 y 2024, la proporción de personas de 25 a 34 años que no había completado la educación secundaria superior bajó del 27% al 17%. Ese reporte también señaló que solo el 16% de quienes ingresaban a programas universitarios de grado terminaba dentro del tiempo teórico previsto, cifra que sube al 44% cuando se incluye a quienes lo completaban en los tres años siguientes al plazo establecido, según informó Infobae.