Descubre el Colegio Oficial de Barranquilla: El Faro de la Excelencia Académica en Colombia.

Ser una institución educativa de alta calidad no es tarea sencilla, y menos si se cuenta con recursos limitados por el financiamiento estatal. Sin embargo, desde hace 50 años, la institución escolar Alexander Von Humboldt en Barranquilla no solo se ha destacado como una de las mejores del país (ocupa el puesto 18 en el ranking de este año), sino que se ha establecido como el mejor colegio público de Colombia, evaluado por sus puntajes promedio en las Pruebas Saber 11.

“Otro de nuestros puntos fuertes es la participación activa de los padres, quienes no solo están involucrados en los procesos académicos, sino también atentos a las diversas actividades que realizamos”, señala Martes y menciona que los progenitores de sus alumnos son fundamentales para la obtención de recursos y colaboran con contactos y alianzas. Desde su perspectiva, la clave radica en edificar una comunidad con padres involucrados, estudiantes motivados y un equipo docente entusiasta por el saber.

Reconoce que son una institución exigente, ya que eso es precisamente lo que establece los hábitos. También menciona que, a diferencia de la tendencia en otros colegios, ellos sí asignan tareas, ya que creen que el trabajo en el hogar es crucial, ya que igualmente fomenta la participación de la familia. “El estudio continuo es parte de esa exigencia que genera excelencia”, comenta la rectora y añade que cuentan con alumnos competitivos, que se autoevaluan intensamente; por ello, también se enfocan en su salud mental para reducir los niveles de ansiedad.

En la actualidad, el Humboldt cuenta con 740 alumnos, con grupos de 20 o como máximo 30 estudiantes por aula, un promedio inferior al de muchas instituciones públicas. Esta restricción en el número de estudiantes no solo se debe al espacio físico disponible, sino además porque es un proyecto que requiere seguimiento a los alumnos para potenciar sus habilidades. “Cuando reconocemos esas áreas en las que sobresalen, es factible implementar estrategias de aprendizaje para que continúen desarrollándose en lo que ya hacen bien y se nivelen en las restantes áreas”, especifica Martes.

Concretamente, una de las herramientas pedagógicas del Humboldt se basa en proveer nivelaciones y profundizaciones en cuarto y quinto grado para sus estudiantes. Les ofrecen estrategias que los ayudan a alcanzar el nivel de sus compañeros rezagados y a aquellos que van avanzados, les ayudan a identificar su talento para que puedan profundizar en él.

“Somos una institución netamente académica, los estudiantes se agrupan según intereses o talentos, ya sea en matemáticas, lenguaje, ciencias sociales o ciencias naturales, y allí desarrollan un componente relacionado con la investigación. Son jóvenes que también internalizan esa estructura cognitiva. Eso los motiva más y, sumado a los idiomas, nos permite obtener los resultados que logramos”, precisa la rectora y menciona que además del inglés, desde sexto grado imparten formación en francés.

Uno de sus proyectos vigentes consiste en revitalizar el arte en la institución con clubes de música, danza y artes visuales.