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Un Joven Estudiante Que no SuperA LOS 15 Años de Edad Fue Apuñalado en medio de una riña luego de su jornada escolarHace Menos de Ocho Días. Si Bien el Hecho, Ocurrido en la localidad de San CristóbalNo se presente Dentro del Centro Educativo, Sí Tuvo Luguar Desespués de Clases y, Al Parecer, sucedió en Medio de Un enfrentamiento con estudiantes de otro -plantel.
La Vícima recibió una Herida en el Abdomen y, Para Cerrarla, Fueron Necesario Más de 10 Puntos de Sutura. De Estedio Quedará la Cicatriz y El Registro en Las Estadísticas de Riñas Dentro y Fuera de Los Colegios de la Capital.
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HACE DOS MESES OCURRIÓ OTRO CASO SEMÁL. UNA Joven de 14 Años Golpeó a Otra Estudiante de 11, Al Parecer, Por “Una Frontera invisible” Que Ella y OTRAS MENORES HABRÍA CREADO EN UN COLEGIO DE INGATIVÁ. LOS GOLPES QUE SUFRIÓ LA VÍCTIMA OBLIGON A QUE LA NIRA FUERA LLEVADA A UNTRO CENTRO Médico, Mientras que el Distito anunció un acompañero a la institución.
Algunas de Las Riñas Escolares Han Estado Motivadas por Actos de intolerancia y Problema de Convivencia de Convivencia Gestan en Las Aulas, Pero oTras, Al Parecer, Podría Originarse por factores externos que Permanean a los menores.
Colegios en Bogotá Foto:Archivo particular
En Junio Pasado, El TIempo Conoció un Caso de lo que sería una Batalla Campal en Inmediaciones del Colegio Guillermo León Valencia, en la localidad de Antonio Nariño. El Hecho Dejó Seis Menores Apuñalados, Dos Capturados y dos Aprehendidos. Sin embargo, no TODOS LOS INSTUBRADOS ERAN ESTUDIANTES. Según testigos, Había Jóvenes Vestidos de particular que no Percenecía al Colegio, por lo que se hablo, los posibles pandillas involucradas.
De Acuerdo Con la Secretaría de Educación de Bogotá y Su Sistema de Alertas —que Consolida Casos de Abuso y Violencia en el Marco de Alguna Riña O Agresión—, Este Año, Con Corte A Julio, Se Presentaron 1.144 Riñas por Fuerera de los Colegios Distritos y 1.118 Al Interior de Estas Instituciones. En comparación con el Mismo periodo del Año Pasado, SE Registro un Aumento del 49,7 por ciento en riñas externas y del 62,3 por ciento en riñas internas.
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Si Bien Hay Un Crecimiento notable, para la Secretaría de Educación el AUNTO EN EL NÚMERO DE RIESTAS “No Necesariamental Refleja un incremento real de la violencia en Esa Misma Magnitud”Pues —Explicano— ESTO Respondería, en Gran Medida, Al Fortalecimento de la Capacidad para identificador y Registrador Eros Casos en el Sistema de Alertas.
“ASÍ, El Crecimento de Las Cifras Evidencia Un Sistema más Robusto y Confiable, que permita visibilizar y atender de Manera Tempana los conflictos escolares”, indicaron desde la cartera de educación del distrito.
Las Cifras También Revelan Que Las Localidades Con Más Reportes De Riñas, Tanto Dentro de Los Colegios como en susededores, hijo Ciudad Bolívar (298), Kennedy (291), Usme (246), Suba (224) Y San Cristóbal (186). Sin embargo, no hay heno ninguna localidad de la capital que no haya registrado casos. La Que Menos Hechos Reporta es Chapinero, con 11.
Isabel Segovia Ospina, Secretaría de Educación del Distrito. Foto:Alcaldía de Bogotá
Diana Diago, Concusal de Bogotá por El Centro Demócrataha sido insistente en hacerle seguimiento a Estos Hechos. Por ello propona impulsar jornadas de prevención, acompañón psicosocial y fortalecimiento de la convivencia escolar.
“Los Niños ni en el Colegio Están Seguros. En Lo Corrido de Este Año Ya Van Más de 2.260 riñas en los colegiosViolencia Escolar Sin Control. ESTO, MUYAS VECES, ES EL REFLO DE LO QUE VIVEN LOS NINOS EN SUS HOGARES ”, DiJO la Cabildante Diago.
Justameo la concertal, en su trabajo de control de control, indagó con la secretaría de educación Sobre si en el Colegio Guillermo León Valencia Valencia
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Frente A ESTO, Desde la Secretaría indicaron que en dicho plantel existe un sistema de videovigilancia conformado por cinco cámaras instaladas en espacios internos de la institución.
“Tenirdo en cuenta que se expasitivos están ubicados en ÁREAS DONDE SE Encuentran Menores de Edad, El Monitoreo de Las Cámaras es Realizado de Manera Local y Exclusiva Por la Rectoría de la Institución EducativaEjercio de sus funciones de Dirección y vigilancia ”, Informaron desde la Secretaría de Educación.
Para atender la situación, la secretaria de la Secretaría, que cuenta, entre otros, Con el Programa Escuelas Con Emociones, Donde se Promueve El Bienestar y la salud mental de niñas, Niños y jóvenes.
Educación Foto:istock
“ESTE Programa Está Compuestón por Cinco Estrategias Principales que Buscan Fortalecer Las Habilidades Socioemocionales y Ciudadanas de los Estudiantes, Sus Familias y los equipos Educativos: Aulas Con Emoción, Educación Integral de la Sexualidad, Construcciones de CiADanía, Fortalecimento Y Familiary Ennornos Escolares Inspiradores“, Explicaron desde la entidad.
ESTA Estrategia Llegó El Año Pasado A 125 Colegios, Mientras que, Con Corte a Julio, este Año Ha Logrado Impactar 265 Instituciones.
“Cabe Destacar que un Mismo colegio Puede Implementar más de una estrategia, por lo que, en términos reales, el programa ha beneficiario de beneficio con al menos una estrategia a 388 colegios, lo que representan el 94 porciento de cobertura del programa de colegios de la ciudada y el 100 porcient de Bogotá ”, Agregó la Secretaría.
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En cuanto a los entornos escolares, la entidad también señaló que ha adelantado diferentes aciones para atender la problema. SE Trata de la estrategia entornos escolares inspiradores, que ha impactado 40 de los 92 entornos priorizadosJustamento en Las Localidades Con Más índice de Riñas. ESTO Representa Un Avance del 43,3 Por Ciento de la Meta del Cuatrienio y El 100 por Ciento de la Meta Anual.
“La estrategia no es de Ejecución Puntual: Tras el Primer Año se Dejan Capacidades Instaladas y Se Mantiene un acompañón Permanente Durante el Cuatrienio.
Este Año Van Más de 2.000 Riñas Dentro y Fuera de Los Colegios. Foto:Milton Díaz / El TIempo
En este segundo semestre del año, la Secretaría de Educación Indicó Que Esa Estrategia entrra en una “fase intensiva de implementación”, Con intervenciones visibles y procesos comunitarios más robusstos “.
De Esta Manera, sepera que en los indicadores se refleje el impacto de estas y otras. De Lo Contrario, La Integridad y Los Procesos Educativos de Los Jóvenes Podría Verso Afectados.
Miguel Castellanos
En x: @loqueolvido
El TIempo
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