La presidenta ejecutiva de Fedesoft, Ximena Duque, explicó qué debe hacer el país para cerrar la brecha de talento TI en Colombia.
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¿Qué puede hacer Colombia para cerrar la brecha de talento TI?
De acuerdo con el análisis presentado por la Federación Colombiana de la Industria de Software y Tecnologías de la Información (Fedesoft), el país necesita una intervención estructural desde la educación básica para fortalecer las competencias digitales. Los resultados del Desafío Bebras 2024 muestran que los estudiantes colombianos obtuvieron un promedio de 5,97 sobre 15, un desempeño que refleja debilidades persistentes en pensamiento computacional, lógica y resolución de problemas.
Cerrar la brecha exige una acción coordinada entre el Gobierno nacional, las entidades territoriales, el sistema educativo y el sector productivo. Esto implica fortalecer la enseñanza de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) desde primaria y secundaria, con currículos actualizados, formación docente especializada y metodologías que desarrollen pensamiento computacional desde edades tempranas.
También está la necesidad de intervenciones territoriales diferenciadas, dado que los resultados varían de forma significativa entre regiones. Mientras Santander lideró el desempeño con 7,69 puntos, otros departamentos quedaron por debajo del promedio nacional, lo que evidencia desigualdades en acceso y calidad educativa.
Según informes, solo el 37,9 por ciento de las mujeres en Colombia elige estudiar estas disciplinas. Foto:Istock
¿Qué perfiles se están demandando y por qué?
El estudio evidencia que el mercado laboral requiere perfiles con habilidades transversales en tecnología, más allá de carreras estrictamente técnicas.
Competencias como pensamiento lógico, análisis de datos, resolución de problemas, programación básica y comprensión de algoritmos son hoy fundamentales en múltiples sectores productivos.
Los datos del Desafío Bebras 2024 confirman que la aguja de habilidades computacionales en Colombia no se ha movido, lo que compromete la capacidad del país para responder a las demandas de la economía digital.
En este contexto, los perfiles más demandados incluyen desarrolladores de software, analistas de datos, especialistas en ciberseguridad, expertos en inteligencia artificial y profesionales con habilidades híbridas que integren conocimiento técnico con capacidades analíticas y de gestión.
El bajo desempeño registrado en grados superiores —especialmente en 2023, cuando ningún grado superó los 4 puntos— refuerza la preocupación sobre la preparación de los jóvenes que pronto ingresarán al mercado laboral.
Ximena Duque, presidente de Fedesoft Foto:Fedesoft
¿Cómo cerrar la brecha de talento digital?
La solución pasa por una estrategia nacional sostenida que articule educación, sector productivo y política pública. Entre las acciones prioritarias se encuentran el fortalecimiento del pensamiento computacional desde la educación básica, la actualización curricular, la formación docente y la ampliación de programas de acceso temprano a tecnologías digitales.
La federación también impulsa iniciativas como el Concurso Nacional de Programación y la Maratón de Inmersión de Talentos TI, orientadas a identificar y potenciar habilidades desde edades tempranas. Sin embargo, estos esfuerzos deben integrarse a una política pública de largo plazo para generar impactos estructurales.
Necesitamos un compromiso conjunto y decidido para preparar a nuestros niños y jóvenes frente a los desafíos de una industria que, en un futuro no muy lejano, ellos liderarán. No podemos permitirnos quedar rezagados en el desarrollo de talento digital.
El llamado coincide con las recomendaciones de organismos como la UNESCO y la OCDE, que han advertido que sin una inversión sostenida en educación STEM, Colombia corre el riesgo de profundizar la brecha de talento tecnológico y limitar su competitividad económica en el mediano y largo plazo.
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